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2009-2010
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Travaux des classes
- Classe de GS
- Classe de CP B
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Classe de CE1 A
- Ecrire à la manière de Paul Eluard
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Qui suis-je ? Devine !
- Mon prénom commence par un A
- Mon prénom commence par G
- Mon prénom commence par un C
- Mon prénom commence par un A
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- Mon prénom commence par S
- Mon prénom commence par J
- Le coq, une poésie de Louis Aragon illustrée par les CE1a
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Classe de CE2 A
- Sortie du 25 janvier 2010
- Solidarité Haïti
- Une expérience en sciences
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Le "Quoi de Neuf ?" du lundi matin
- Le 14 septembre 2009
- Le 21 septembre 2009
- Le 5 octobre 2009
- Le 12 octobre 2009
- Le 2 novembre 2009
- Le 9 novembre 2009
- Le 16 novembre 2009
- Le 23 novembre 2009
- Le 7 décembre 2009
- Le 4 janvier 2010
- Le 11 janvier 2010
- Le 18 janvier 2010
- Le 1er février 2010
- Le 8 février 2010
- Le 15 février 2010
- Le 8 mars 2010
- Le 22 mars 2010
- Le 29 mars 2010
- Le 12 avril 2010
- Le 19 avril 2010
- Le 10 mai 2010
- Le 24 mai
- Le 31 mai 2010
- Le 7 juin 2010
- Le 14 juin 2010
- Les défis du "Quoi de Neuf ?"
- Arts : déconstruire...reconstruire...
- Nos charades
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4 images pour une histoire...
- Le chat et la souris
- Le chat rusé
- Le chat et la souris qui jouent à Touche-Touche
- La chatte et la souris.
- Le chat et la souris
- Le chat est la souris
- Sauve qui peut
- la souris et le chat
- Le chat et la souris grise
- Malin Maligne
- le chat et la souris
- Le chat et la souris
- Le chat et la souris
- La souris rusée et la chatte affamée.
- La souris et le chat
- Le chat et la souris
- La souris maligne
- La souris et le chat
- Mini et Lili
- La souris très maligne
- Le chat et la souris
- La chatte et la souris
- Le chat et la souris
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Classe de CM1 A
- Le jardin de l’école au fil des saisons
- Les CM1 réalisent des chaises
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Une exposition sur deux explorateurs tchèques : Zikmund et Hanzelka
- J’ai bien aimé cette exposition sur le deuxième grand voyage de Jiří Hanzelka et Miroslav Zikmund.
- Les différents voyages de Zikmund et Hanzelka
- Il m’arriva un jour de traverser la forêt glaciale de Sibérie . Dans cette forêt j’ai rencontrée un groupe de tigres qui rodait par là...
- Ils sont à Nias, dans un village au fond de la jungle et assistent à un étrange spectacle :
- S’ il y en a un qui arrive à sauter au-dessus de la pyramide il s’en va victorieux.
- Dans une salle où tout avait été décoré comme la jungle
- ma photo préférée de l’exposition
- Piège à l’ équateur
- Les hommes transportaient des arbres dans le fleuve pour ralentir le courant qui est très fort . Ainsi, ils construisaient un barrage.
- Une exposition en l’honneur de Miroslav Zikmund and Jiří Hanzelka
- Les CM1 réalisent des petits pantins qui ressemblent à Pinocchio
- Constructions en neige
- Sentir les choses comme un artiste
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Des explorateurs célèbres : les vikings, vus par les CM1a
- Les vikings
- I. L’époque et les activités des Vikings (VIIIe-XIe siècle)
- II. Les Activités des enfants Vikings
- III. Les bateaux des Vikings
- IV. Les Chefs des Vikings et leurs découvertes
- Questions sur les vikings
- Comment transportaient-ils leurs bateaux sur terre lorsqu’ils passaient d’une rivière à l’autre ?
- Comment les Vikings se repéraient-ils en mer ?
- Que veut dire Groenland et pourquoi les Vikings l’ont-ils appelé ainsi ?
- Que veut dire Helluland, Markland et Vinland ?
- gagné
- perdu !
- Jeu de piste sur les traces des Vikings
- A quelle époque vivaient les Vikings ?
- Avec quels bateaux naviguaient-ils et de quelle longueur étaient-ils ?
- Combien de temps ont-ils mis pour traverser l’Atlantique ?
- Quel chef Viking a découvert l’Amérique ?
- Combien de temps avant Christophe Colomb, les Vikings ont-ils découvert l’Amérique ?
- Pourquoi les Vikings ne sont-ils pas restés en Amérique ?
- Les CM1a photographient avec des boîtes de conserve
- Un explorateur célèbre : Marco Polo
- Fernand Magellan:jeu
- Classe de CM1 B
- Classe de CM2 A
- Classe de CM2 B
- Classe patrimoine des CM2
- Classe verte des CP
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Travaux des classes
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2008-2009
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Travaux des classes (2008/2009)
- Classe de CP B
- Classe de CE1 A
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Classe de CE2 A
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Histoires courtes
- Les quatre petites filles
- La maman méchante et gentille
- Mon chien
- L’ Afrique
- Le voyage en Chine
- Les joueurs de foot
- Un footballeur qui va devenir champion
- L’animal de Julien
- Un cheval qui s’appelait Jazz
- Les problèmes du camion
- La victoire
- Le garçon qui a marqué un but.
- Drôle d’hôtel
- Dans le désert profond
- JE VAIS EN CHINE.
- Le voyage en Chine pour le match de foot
- Le foot
- Noireaud et le concours.
- Le chapeau de la dame
- Je pars pour la Chine
- Les trois petites filles et la balançoire
- Le jardinier et son jardin.
- Jacques, le cheval célèbre
- J’ai envie de jouer.
- Un voleur qui habite à l’aéroport
- La vie de la classe
- Acrostiche
- Sur les traces des hommes préhistoriques...
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Histoires courtes
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Classe de CM1 A
- Les photogrammes
- Une exposition de sténopés à la médiathèque de l’Institut Français
- Equilibre ou déséquilibre en papier
- Comment les CM1 vont-ils réussir à faire avancer des véhicules ?
- si j’étais...
- Peindre comme Pablo
- Le jardin botanique de l’Université Charles à Prague.
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expéditions dans les déserts
- Le jeu de piste à travers les déserts va commencer. Veux-tu commencer ton voyage ?
- Le Sahara
- L’Asie
- L’Afrique
- Te voilà en Egypte
- PROCHAINEMENT
- Le Tadj Mahall
- la vie de nomades
- 2000
- 2001
- 2002v
- Les désert d’Amérique du Nord
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- 3002 le rat kangourou
- 3003 l’écureuil mohave
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- 4000.Le désert de Thar en Inde
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- Les déserts d’Australie
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- 5000 Les Aborigènes
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- 6000.Bienvenue en Asie Centrale
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- Te voici en Mongolie
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- 6027 Le chameau bactriane
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- Bienvenue en Patagonie
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- En Australie à la recherche des animaux du désert.
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- 9007Vrai
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- Le Carnaval
- Découverte du jardin de l’école
- Classe de CM2 A
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Classe de CM2 B
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pour nos correspondants de Glaignes
- Réalisations technologiques
- Pour Léo Marret
- pour Léo
- pour Clara, Anaïs et Ekma
- pour Leeroy
- pour Océane de la part de Marie
- Pour Mélie
- Pour Lucie
- pour le correspondant de Thomas B.
- pour Léo, de Basile
- pour Axel
- pour Maelle, Marion et Rose
- pour Hugo, de la part d´Anass
- pour Jérémy et Angélo
- pour Océane
- pour Léo, de la part de Daniel
- pour Clément
- pour Matthis
- Cette semaine
- Réalisation de vitraux
- Au commencement, il y avait ...
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pour nos correspondants de Glaignes
- Classe patrimoine des CM2 (mai 2009)
- Classe verte des CP (juin 2009)
- Atelier Photo
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Travaux des classes (2008/2009)
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2007-2008
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Travaux des classes (2007/2008)
- Classe de CP B
- Classe de CE1 B
- Classe de CE2 A
- Classe de CE2 B
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Classe de CM1 A
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- 409
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Voyage virtuel à Madagascar
- A travers les Tsingy
- destins croisés
- Un repas improvisé
- 01.Anthony, David et Anass chez les pêcheurs Vezo
- 01.Les intrépides
- 02.Anthony, David et Anass chez les pêcheurs Vezo
- A la recherche de nouvelles espèces végétales et animales
- A la recherche de nouvelles espèces végétales et animales
- A la recherche de nouvelles espèces végétales et animales
- A la recherche de nouvelles espèces végétales et animales
- A la recherche de nouvelles espèces végétales et animales
- Les scientifiques
- 202.Les scientifiques
- 203.Les scientifiques
- 204.Les scientifiques
- 205.Les scientifiques
- Josef Sudek
- La revue de presse des CM1
- défi scientifique : "As-tu deux minutes ?"
- Les statues du Pont Charles se présentent.
- boîte à poésies
- Prague à travers la boîte obscure
- A la recherche de l’équilibre
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Jeu de piste
- suite du voyage de madagascar, l’île Maurice
- Jeu de piste
- le corail(article)
- les civettes
- la fête
- Lémur macaco
- lémur à fourche
- lémur varecia
- lépilémur
- Désolé !
- Le sorcier Ombiasy
- Les civettes
- nomadisme
- Miary !
- L’aye-aye
- la ponte des oeufs de tortue
- Le caméléon d’Oustalet
- le coua huppé
- Le propithèque de Verreaux
- La tortue radiée
- Les microcèbes
- Le caméléon Verruqueux
- tsingy
- Le crocodile
- Nosy Ve
- religion
- 2 La mangrove
- 2a
- 3
- 4
- 5
- 6Les lémuriens
- 7 La pêche aux huîtres
- 8
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- 13
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- 15
- 16f
- 17Le canal des Pangalanes
- 18
- 19
- 20
- 21Quand tu es dans une grotte très sombre
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- 36 La vanille
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- 41
- 42
- 43
- 50 le mythe de Betsimisaraka
- 51 remonter en pirogue le Bemarivo
- 59
- 60
- 62
- 63 L’hospitalité
- 67
- 69
- 72
- 74 forêt de babobab
- 79 à l’ouest, le domaine des baobabs
- 80.un oeuf de l’Aepyornis
- 82
- 82 Tu as trouvé une plante
- 84
- 172
- 173 Le caméléon panthère
- 205 la ponte des tortues
- 258
- 301
- 302
- 302
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- 327
- 401
- 402
- 402d
- 402a Les sept lacs
- 402c
- 402cb
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- 406
- 407
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- 535
- 570
- 583 les travaux en rizière
- 720
- 722
- 723
- 730
- 731
- 739
- 741
- 743 Tu suis les civettes
- 750
- 752
- 755
- 765
- 778
- 782
- 902 Le lac Anosy
- 904 A la recherche de la vanille
- 906
- 909
- 910
- 912 Analakely
- 913 Antananarivo , à Rova
- 914 le lac Itasy
- 915
- 916
- 917 Nossi-Bé
- 918 Ambatoloaka
- 919 Le lac sacré
- 920 L’île Sainte-Marie (Nossi Boraha)
- 921 Ambatolampy
- Classe de CM1 B
- Classe de CM2 B
- Classe verte des CP (juin 2008)
- Arts au pluriel
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Travaux des classes (2007/2008)
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2006-2007
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Travaux des classes 2006-2007
- Classe de CP-CE1
- Classe de CE2 B
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Classe de CM1 A
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Voyage virtuel en Indonésie.
- Pirates, marchands d’éléphants
- A la recherche d’explorateurs disparus en Indonésie
- L’appel des tigres
- Les fonds sous-marins de l’Indonésie1
- Une escapade en Indonésie
- La Rafflésia de Sumatra
- Le tarsier et le figuier étrangleur
- Orang outan
- Un parcours dangereux dans la jungle
- Un long voyage
- Sumatra
- Le babiroussa
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Van Gogh
- Les feuilles
- Lune froide
- Vent d’été
- Les tournesols
- Le soleil
- Le paysage Chinois
- Neige d’hiver
- La pluie froide
- La pluie du printemps
- Journée d’été
- La brume des champs
- Le moulin du sud
- Vent d’hiver
- La Pluie
- La soirée des femmes d’Arles
- La promenade
- Les livres de Van Gogh
- Les champs d’été
- La sieste après la moisson
- Le champ de blé
- La Nuit Brille
- La pluie imaginaire de Van Gogh
- Les goûts de l’ été
- L’hiver froid
- Regard sur notre planète avec Yann Arthus Bertrand
- exposition de chaussures rudimentaires
- Concours de poésie
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Voyage virtuel en Indonésie.
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Classe de CM1 B
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Notre bestiaire
- Le blatourix
- L’aquabo
- Le roi chat
- L’éléphantafique
- Le pingouine
- Les zibres
- Le faucon des montagnes
- Le crotort
- Le tigroniam
- Le poissonnier
- Le rexar
- L’ours grenouille
- Le chihaoui
- Le rhinosaure
- Animaux extraordinaires
- Le requinsinge
- Le rasquin des mers
- L’oumpali
- Le zèbre des neiges
- Le dragon des mers
- Le canarex
- Le serpent des montagnes
- Super-souris
- Le lézard des marécages
- Le loupard
- Le chacablanc
- L’Ouba
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Contes du chat perché
- Le poisson d’avril
- Une idée pas si bête
- Le chant du coq
- Un réveil difficile
- Le premier avril
- Les vaches perdues
- Les devoirs
- Les trois lapins
- La patte du chien
- La punition
- La boulangerie
- Attention à l’abattoir
- Le gros sac de jouets
- Le problème du chien
- Le bocal des poissons
- Le magasin de chaussures
- Les vêtements
- Les vaches
- Les animaux du marché
- Les chaussures magiques
- La boîte de magie qui portait malheur
- Des centaines de lézards
- Le chien et le mouton
- Le canard
- Les objet disparus
- "Les contes du chat perché" de Marcel Aymé
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Notre bestiaire
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Classe de CM2 B
- Histoires pressées
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Histoires policières
- L’aéroport
- Meurtre à Las Vegas
- portraits robots
- La mafia Italienne
- Jambon Marron
- Claude et sa bande
- Le vol intelligent
- Le magicien Dimitri Potter
- Le voleur qui est policier
- Les faux-monnayeurs
- ENIGME AU BAR
- Le somnifère
- Le cambriolage
- Kidnapping
- Le mystère la rue.
- Le goûter d ’anniversaire
- On a volé le perroquet
- Oh père, père, où es-tu ? Père,père !
- Le voleur du bar
- Les arbres de la classe
- Programmes de construction
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Voyages Scolaires 2006-2007
- Classe de neige des CE2
- Voyage à Strasbourg Des CM2
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Classe verte des CP
- Arrivée et installation à Heřmanice v Podještědí
- Randonnée Pédestre : Heřmanice v Podještědí / Krompach / Hvozd / Heřmanice v Podještědí
- Visite d’une cristallerie à Nový Bor et du château Lemberk à Jablonné v Podještědí
- Animations poterie et boulangerie à l’hôtel !
- Des artistes en herbe !
- Notre dernier jour : visite de l’apiculteur à l’hôtel, puis découverte des rapaces
-
Travaux des classes 2006-2007
-
2005-2006
- Classe de neige des CE2
- Voyage à Berlin des CM2
- Classe verte des CP
- CP-B
- CE2-A
-
CM1-A
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Sur les routes de la soie
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Jeu de piste des routes de la soie
- 1 Le grand départ
- 2 Alexandrie
- 3 Acre
- 4 Jérusalem
- 5 Layas
- 6 Le labyrinthe de Tabriz
- 7 Le diamant
- 8 Istanbul
- 9 Perdu en Petite Arménie
- 10 En Cappadoce
- 11 Tour de garde dans le désert
- 12 Travaux des champs
- 13 La Perse
- 14 Koubilai Khan
- 15 Malheur !
- 16 Le territoire du Grand Khan
- 17 Un chemin pour Istanbul
- 18 Tragédie
- 19 Bonne initiative
- 20 Dans une crevasse
- 21 Bagdad
- 22 Le Sultan Baybar
- 23 Acre, sans voiture
- 24 En Turcomanie
- 25 Rencontre avec les Tartares du Levant
- 26 Arçingan
- 27 Tauris
- 29 Embuscade
- 31
- 33 Sans cheval
- 34 Le marché de Tauris
- 36 Attention à ce que vous mangez !
- 37 Vers Cambaluc
- 38 Les frontières de la Chine
- 38 Les frontières de la Chine
- 39 Bandar-Abbas
- 39 Bandar-Abbas
- 40 Curmos
-
Carnet de bord imaginaire d’une expédition incroyable sur les traces de Marco Polo
- En route pour Istanbul
- Sur les traces de Marco Polo avec Zlao
- A Venise
- En partant d’Alexandrie
- Un nouveau départ, dans le port d’Alexandrie
- Bon voyage
- Départ lundi de Venise
- La carte de Marco Polo
- Présentation de Veronika
- Voyage à Jérusalem
- A Jérusalem
- Les Tapis de Turquie
- Visite de Venise
- Trouver un hôtel à Venise
- Retour à Laias pour trouver un médecin
- On visite Istanbul avec le chien Matoufle
- La dispute
- Un nouveau campement et l’observation de l’aigrette garzette
- La grosse vague de Laias
- Des dépenses à Laias
- Voyage en side-car
- Espionnés à Istanbul ?
- Une étrange visite à Jérusalem
- Polina rejoint Emma et Veronika
- Départ à Laias
- Tabriz, Sava (LS)
- La petite Arménie par J,C.
- Mulecte
- Arrivées à Tabriz
- kashgar
- de Boukhara à kashgar
- Arrivée à Talakan par J,C,L
- Enfin arrivées à Mulecte !
- Shibargan,Talakan,Chitral.(LS)
- A Balkh
- A Badakhshan
- La passe de Borogol
- Vive Chitral
- de Kashgar à Chitral
- Le pique-nique à Tabriz
- Un sacré périple :"Des Cappadoce à Boukhara"
- Chitral
- Toute seule de Gaza à Kashgar
- Vers l’Himalaya
- Suivons le Brahmapoutre(LS)
- Découverte
- La lettre
-
Jeu de piste des routes de la soie
- Paul Klee nous invite à la rêverie
-
Voyage virtuel en Egypte
- EXPOSITION : Peindre l’Egypte à la manière de Paul Klee
-
Notre carnet de voyage en Egypte
- Le site d’Abou-Simbel
- Le trésor de Toutankhamon
- Les colosses de Memnon
- les pyramides de Gizeh
- Le scarabée sacré
- Les temples de Karnak
- Au temple d’Hermopolis.
- Prisonniers dans la vallée des rois
- A la recherche d’une sortie
- Un interminable tunnel
- Un mécanisme sacré spacio-temporel
- Arrivée à Eléphantine
- Résumé de la soirée à Abou-Simbel.
- Le buste de Néfertiti.
- Le sphinx de Gizeh.
- Le mystère de la Bibliothèque de Strahov
- Rencontre avec le squelette par Jasmina, Tereza, Polina et Stephanie
- Polina n’est encore pas là
- Départ pour Abou Simbel
- Abydos
- Une étrange nuit à Thèbes
- Arrivée à Abou Simbel
- La vallée des rois
- Arrivée à Alexandrie
- Carnet de route
- Tous pour Abou-Simbel
- Le héron cendré
- Les morsures de scorpion
- Nous partons de Prague
- Les dattes
- Les obélisques égyptiens
- Le barrage d’Assouan
- Les crocodiles du Nil
- Le cruel simoun
- 01.Résumé du voyage virtuel.
-
Sur les routes de la soie
- CM1-B
- CM2-A
- CM2-B
-
2004-2005
-
le site
- site LfP-P
- Classe de CP A
- Classe de CP B
- Classe VERTE des CP
-
Classe de CE2 A
- Fouilles archéologiques
-
Voilà pourquoi ...
- Voilà pourquoi la sauterelle saute
- Voilà pourquoi l’éléphant a une longue trompe
- Voilà pourquoi le lion rugit
- Voilà pourquoi la classe de CE2 travaille bien
- Voilà pourquoi les sauterelles sautent
- Voilà pourquoi le tigre a des rayures
- Voilà pourquoi le tigre a des rayures noires
- VOILA POURQUOI ...
- Voilà pourquoi l’abeille pique
- Voilà pourquoi les mille pattes ont mille pattes
- Voilà pourquoi la girafe a un grand cou
- Voilà pourquoi le guépard a des taches
- Voilà pourquoi les sauterelles sautent
- Voilà pourquoi l’éléphant est gris
- Voilà pourquoi les animaux s’agitent
- Voilà pourquoi la grenouille saute
- Voilà pourquoi les éléphants ont des grandes oreilles
- Voilà pourquoi l’éléphant a de grandes oreilles
-
Voil pourquoi ...
- Voil pourquoi la sauterelle saute
- Voil pourquoi l’lphant a une longue trompe
- Voil pourquoi le lion rugit
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- VOILA POURQUOI ...
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- Voil pourquoi les mille pattes ont mille pattes
- Voil pourquoi la girafe a un grand cou
- Voil pourquoi le gupard a des taches
- Voil pourquoi les sauterelles sautent
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- Voil pourquoi la grenouille saute
- Voil pourquoi les lphants ont des grandes oreilles
- Voil pourquoi l’lphant a de grandes oreilles
- Classe de NEIGE des CE2
-
Classe de CM1 A
-
Clipperton
- Les oiseaux de Clipperton vivent dans un environnement cruel
- Le corail, une colonie animale
- Le cocotier
- Les requins- marteaux
- La murène : un prédateur pour les crabes
- Les Fous de bassan
- Notre travail sur Clipperton
- Présentation de Clipperton
- Les crabes de Clipperton.
- Le comportement des femelles fou de bassan avec leur oeufs
- La pollution sur Clipperton
- Les crustacés
- Le trou sans fond
-
PETER SIS & DARWIN
- Une sortie nocturne pour rencontrer Peter Sis
- Faire la queue à la recherche d’autographe !
- Le secret de la boîte rouge de Peter Sis
- Le chien de Madlenka de Peter Sis
- Le Beagle, le bateau de Darwin
- Des cartes pour voyager dans l’imaginaire
- Darwin et la théorie de l’évolution des espèces
- Charles Darwin, d’après Peter Sis
-
Clipperton
- Classe de CM1 B
- Classe de CM2
-
Classe PATRIMOINE des CM2.
- La visite du Parlement europen
- Les 26 drapeaux de l’U.E.
- Le parlement europen
- Promenade en bateau mouche
- La statue du parlement
- Tomi Ungerer et les Trois brigands
- L’hmicycle du parlement de l’Union europenne
- Zeralda, une hrone de Tomi Ungerer
- L’histoire de la cathdrale strasbourgeoise
- La cathdrale de Strasbourg
- La soire jeux
- Visite du muse Alsacien
- Petite France
- le jeu de piste
- La visite du parlement europen
- La statue Flix
- L’hmicycle du Parlement europen
- Le palais Rohan
- La cathdrale
- Strasbourg
- La tour
- Centre Tomi Ungerer
- LE PROGRAMME
- La visite du Parlement de l’Union europenne
- Au restaurant
- Cathdrale
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© Ecole Primaire du Lycée Français de Prague - 2011 Dernière Publication : mardi 21 septembre 2010