Une offre pédagogique innovante :

Depuis la rentrée 2011, le Lycée Français de Prague propose aux familles une filière plurilingue dans le cursus scolaire de l’Ecole Primaire. Une classe de Petite Section et une classe de Moyenne Section ont été ouvertes à cette rentrée. L’enseignement est dispensé alternativement en français et en anglais. Une part de l’horaire est également consacrée à l’apprentissage du tchèque.

Les classes bilingues à parité horaire se définissent par un enseignement du programme français dispensé pour moitié en anglais et pour moitié en français.
Le programme de référence est le programme du Ministère Français de l’Education Nationale.

Dans chaque classe, un enseignant français et un enseignant anglophone se partagent le temps d’enseignement. Chaque enseignant intervient alternativement dans la classe.

L’organisation pédagogique de la semaine se décline de la manière suivante :

Les emplois du temps sont établis sur la quinzaine afin que les élèves bénéficient dans chaque discipline d’un enseignement de durée égale dans les deux langues.

Moyenne, Grande section :

L’enseignement bilingue n’est pas un système de cours renforcés en langues, ni un système dans lequel tout est répété dans les deux langues. Il utilise alternativement l’une ou l’autre langue comme support d’enseignement, un peu comme c’est le cas pour un enfant élevé dans une famille binationale. L’enfant apprend à différencier la langue en fonction de l’interlocuteur et devient bilingue de manière très naturelle. Dans un contexte soigneusement défini et organisé, loin de perturber l’enfant, l’alternance des langues développe sa capacité d’adaptation, sa curiosité et son ouverture culturelle. En outre, et de manière réflexive, elle permet de s’appuyer sur l’une pour comprendre et enrichir l’autre. A terme, l’enfant est en principe capable de poursuivre son éducation dans l’une ou l’autre langue.

Ainsi les programmes français sont traduits en langue anglaise et mis en œuvre en totalité au niveau de la classe. L’ensemble des domaines des programmes français est abordé dans les deux langues en respectant une équivalence des horaires, en aucun cas il ne peut y avoir de répartitions. Les projets sont conduits conjointement dans les deux langues. Les référents didactiques comme les affichages se font dans les deux langues, l’élève devant aussi adapter sa stratégie de compréhension en fonction de son interlocuteur du jour.

Une offre immobilière nouvelle :

Afin créer les meilleures conditions de mise en œuvre de notre nouvelle offre pédagogique, la Lycée Français de Prague a construit un nouvel espace. Depuis la rentrée 2011, les élèves des classes de Maternelle sont accueillis dans des locaux neufs, entièrement dédiés à ces niveaux et équipés de manière optimale : salles de classe très spacieuses (entre 75 et 95 m²), mobiliers et sanitaires adaptés, grand dortoir pour la sieste, salles de casiers de rangement, salle de séchage. Les enfants bénéficient d’une vaste cour de récréation arborée et aménagée.

La projection dans l’avenir :

Cette offre pédagogique s’étend progressivement à l’ensemble du Primaire (Une Grande Section a été ouverte à la rentrée 2012). Parallèlement, le Lycée Français de Prague proposera aux élèves des filières classiques un apprentissage soutenu en anglais. Ainsi seront progressivement mis en place des E.M.I.L.E (Enseignement Intégré d’une Matière en Langue Etrangère) permettant aux élèves l’utilisation de la langue anglaise dans le cadre d’autres enseignements (EPS, Histoire, géographie, etc.). Cela permettra d’augmenter sensiblement leur temps d’exposition à la langue anglaise pendant leur cursus primaire et d’accroître leurs compétences en fin de Cours Moyen 2. A terme, le Lycée Français de Prague sera doté conjointement d’une filière bilingue et d’une filière classique à horaires renforcés, plaçant ainsi l’apprentissage des langues au cœur de ses préoccupations pédagogiques.