L’anglais est un vecteur de communication dans les sciences, en particulier en mathématiques. La pratique de l’anglais dans le cadre d’une Discipline Non Linguistique (DNL) vise à développer les compétences orales d’anglais (compréhension orale, expression orale en continu et expression orale en interaction) tout en approfondissant les compétences mathématiques.

Les principaux objectifs sont l’usage de l’anglais comme langue de communication, la découverte du vocabulaire spécifique des mathématiques, le renforcement des notions et méthodes mathématiques vues au primaire et en 6ème, la découverte d’éléments d’histoire des mathématiques, la découverte des spécificités mathématiques anglo-saxonnes et l’ouverture vers des sujets divers.

Une heure hebdomadaire est donc allouée à chaque classe de sixième et figure dans l’emploi du temps des élèves.

Tous les élèves de sixième y participent et pourront ainsi évoluer dans un cadre disciplinaire nouveau et exploiter au mieux leurs nombreuses compétences.

Cette heure est assurée par un enseignant de mathématiques ayant obtenu une certification complémentaire délivrée par le ministère de l’éducation nationale français.